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올키즈사회실천연구소8

[서포터즈, 올키즈사회실천연구소 유원선 국장님을 인터뷰하다] 올키즈서포터즈는 함께걷는아이들의 사업을 더욱 자세히 알기 위해 사업 담당자를 인터뷰해보았습니다,. 다음은 함께걷는아이들의 연구사업, 올키즈사회실천연구소를 운영하고 계신 유원선 국장님 인터뷰 내용입니다. Q. 함께걷는아이들에서 연구소를 운영하게 된 계기는 무엇인가요? A. 함께걷는아이들 사업을 진행하면서 사업 진행을 평가할 필요성을 느껴 2012년 연구소를 개소하게 되었습니다. 사회복지사업 평가는 외부 연구기관에 위탁하는 것이 일반적입니다. 하지만 외부 연구기관의 경우 사업에 대한 이해가 부족한 채 평가를 하게 된다는 한계가 있습니다. 평가를 통해 나름대로 목표와 성과를 정리하면서 사업을 진행하고자 연구소를 운영하게 되었습니다. Q. 올키즈사회실천연구소의 역할은 무엇인가요? A. 연구소의 역할은 단순히 사.. 2016. 11. 4.
문화소외 아동 청소년 오케스트라(올키즈스트라) 활동성과 5. 중간종결 아동 분석 문화소외 아동 청소년 오케스트라인 [올키즈스트라]의 성과평가를 진행하면서 점점 궁금해진 것은 우리가 평가를 진행하게 되는 아이들은 어쨌거나 사업에 지속적으로 머무는 아이들인데, 중간에 그만두는 아동은 왜 그만두는걸까? 질문을 갖게 되었다. (모든 일에는 좋은 질문이 중요!) 사업이 아무리 좋아도 중간에 아이들이 계속 그만둔다면 뭔가 사업 디자인에 문제가 있는 것이다. 더욱이 본 사업은 악기를 배우는 것이기 때문에 중간에 그만두고 새로운 아이들이 들어온다는 것은 그만큼 연주실력의 향상이 되지 않는다는 것을 의미한다. 때문에 그만두는 아이들에 대한 내용을 알아보는 것이 중요하다 하겠다. 2014-15년에 올키즈스트라에 참여한 아동들의 중간종결율은 평균 23%정도 된다. 종결하게 된 아동들의 악기를 배운 기간.. 2016. 11. 1.
음악이 아동청소년에게 미치는 영향 7. 인지능력 음악이 아동청소년에게 미치는 영향의 7번째 포스팅이자 이번 포스팅으로 음악의 영향에 대한 포스팅을 마무리하려고 한다. 대단원의 막을 내릴 이번 포스팅은 "인지능력"이다. 소위 IQ.이와 관련하여서는 이전에도 블로그에 글을 쓴바가 있으니, 올키즈스트라에 참여하는 아이들의 웩슬러검사를 진행하였더니 유의미하게 향상되었다는, 특히 동작성이 큰 향상을 보였다는 결과이다. 상세내용은 요기-> http://walkingwithus.tistory.com/105 를 참고. 그렇다면 이전의 문헌들도 찾아보도록 하자. 우리가 비싼 돈을 들여가며 아이들의 웩슬러 검사를 진행한 이유는 그만큼의 확신이 있었기 때문이었으니, 그 확신을 준 논문들을 공개하려고 한다. 그당시 음악이 아동 청소년에게 미치는 영향에 대한 수많은 논문을 .. 2016. 3. 3.
음악이 아동 청소년에게 미치는 영향 4. 저소득층과 취약계층(1) 음악이 아동.청소년에게 미치는 영향에 대하여 지난 주 까지 3편의 시리즈를 통해 소개해드렸는데요. 오늘은 음악이 아동.청소년에게 미치는 영향 네 번째 시간으로 저소득층과 취약계층을 중심으로 살펴보려 합니다. 앞에서 포스팅 했던 것과 같이 음악은 참여 아동.청소년의 사회성, 자존감에 긍정적인 영향을 미치는 것을 보셨을텐데요. 저소득층 및 취약계층 아동.청소년에게는 어떤 영향이 있을지 한번 보실까요~? 1. 김선하(2008), [리듬악기합주 활동이 저소득층 아동의 사회성 향상에 미치는 영향] 숙명여대 임상음악치료전공 석사학위논문 - 인천에 있는 한 복지관의 ‘방과후 센터’에 소속된 4~6학년 저소득층 아동 21명을 설문조사하여 분석. 척도는 김학수 ․ 이윤수(1975)가 제작한 검사 도구를 기초로 목적에 맞.. 2016. 2. 11.
음악이 아동 청소년에게 미치는 영향 3._해외연구 오늘은 음악이 아동 청소년에게 미치는 영향의 세번째로 드디어 해외 자료를 훓어 보려고 합니다. 이런 주옥같은 자료를 방출하려고 하니 감격의 눈물이 앞을 가리네요. ㅠㅜ 이 해외 논문들은 [함께걷는아이들]의 부설 연구소인 [올키즈사회실천연구소]의 소장님이시자, 미국거주자이신 올키즈맘께서 직접 읽고 정리해주신 부분이니 어디 다른 한글 논문에서 따온 것이 아니라, 순수히 우리 연구소의 학습의 결과입니다. ^^ 해외 연구들은 뚜렷한 효과가 나타나지 않아도 그것 자체로 의미를 삼고 논문을 발표하기 때문에(우리나라는 그렇지 않은 경우가 많죠. 결과 안나오면 논문은 폭망 ㅠㅜ) 결론에 보듯이 의미있는 결과가 나오지 않은 경우도 많습니다. 특히, 사회심리적 측면(사회성, 자존감 등)에 음악이 미치는 영향에 대한 연구들.. 2016. 2. 3.
음악이 아동 청소년에게 미치는 영향2_자존감 음악이 아동 청소년에게 미치는 영향에 대한 문헌연구 두번째 포스팅입니다~ 오늘은 특별히 자존감에 대해서 알아보려구요. 아동청소년에게 있어 "자존감"은 건강한 성장을 가늠하는 매우 중요한 요인인것 같아요. 그런 의미에서 [음악이 자존감에 미치는 영향]을 연구한 논문을 2편 소개해드릴께요~ [올키즈스트라] 음악 사업 사진으로 눈한번 정화하고 갑니다~ 1. 성도의(2012), [문화예술교육 프로그램이 아동 청소년의 자기효능감에 미치는 영향 연구]. 숙명여자대학교 문화예술경영 전공 석사학위논문. - 꿈의 오케스트라에 참여한 2~5학년 아동 81명 아동을 설문조사하여 분석. 자아효능감 척도는 김아영, 차정은(1996)이 개발한 척도 사용. - 2011년 11월 중순 : 사전 설문조사 / 3개월후인 2012년 1월.. 2016. 1. 27.