올키즈 자료실/학습부진 ㅣ 아동교육46 뇌를 깨우는 하모니 - '올키즈스트라' 관악단 합주 [디지털 시대의 아이들 : 인지 주의력 처방전]4화. 뇌를 깨우는 하모니 - '올키즈스트라' 관악단 합주 앞선 글에서는 초등학생 시기의 미디어 리터러시 교육과 비판적 매체 소비를 돕는 가이드라인을 살펴보았다. 디지털 기기가 일상이 된 현대 사회에서, 아이들이 화면 밖 세상으로 시선을 넓혀 몸과 마음의 균형을 잡도록 돕는 오프라인 대안 활동에는 무엇이 있을까? 그 좋은 해답 중 하나가 바로 음악, 그리고 함께 만드는 하모니다. 함께걷는아이들의 기획연재 시리즈 [디지털 시대의 아이들 : 인지 주의력 처방전]의 이번 마지막화에서는 사회복지법인 함께걷는아이들이 운영하는 어린이·청소년 관악단, 올키즈스트라(Allkidstra) 상위관악단이 지난 3년간 증명해 낸 건강한 성장의 기록을 소개한다. 관악단 합주가.. 2026. 7. 27. 어린이 미디어 리터러시 교육의 중요성과 가이드 [디지털 시대의 아이들 : 인지 주의력 처방전]3화. 어린이 미디어 리터러시 교육의 중요성과 가이드 본 기획연재 시리즈 [디지털 시대의 아이들 : 인지 주의력 처방전]의 1화에서는 자극적인 숏폼 미디어가 초등학생의 뇌에 미치는 부작용인 '팝콘브레인'현상을 짚어보았고, 2화에서는 느린 학습자 아동의 특성과 느린학습자 아동이 미디어 자극에 빠져들기 쉬운 이유, 지역사회 안전망을 살펴보았다. 스마트폰을 무조건 빼앗거나 차단하는 방식은 현실적으로 오래 지속되기 어렵고 근본적인 해결책이 되기 힘들다. 디지털 대전환 시대 속에서 어린이·청소년에게 진짜 필요한 것은 스스로 정보를 분별하고 주도적으로 선택하는 디지털 면역력이다. 이번 글에서는 교육부의 공식 미디어 리터러시 가이드라인과 정규 교과 지침을 기반으로, 초등.. 2026. 7. 20. 경계선 지능 아동의 특징과 느린학습자 지원 기관 [디지털 시대의 아이들 : 인지 주의력 처방전]2화. 경계선 지능 아동의 특징과 느린학습자 지원 기관 최근 교육 현장과 사회적 인식의 변화에 따라 경계선지능인을 '느린 학습자'라고 부르는 움직임이 커지고 있다. 타고난 지능이나 학습 능력이 부족하다기보다는 말 그대로 배움의 속도가 조금 더 완만할 뿐이라는 의미가 담긴 표현이다. 함께걷는아이들의 기획연재 시리즈 '디지털 시대의 아이들 : 인지 주의력 처방전', 오늘의 글에서는 자극적이고 빠른 디지털 환경 속에서 느린 학습자 아이들이 겪는 인지적 피로를 이해하고, 이들의 건강한 성장을 돕는 사회적 안전망과 구체적인 지원 기관 정보를 자세히 다룬다. 장애가 아닌 15%의 이웃, 일상 속에서 발견하는 성장의 신호 일반적으로 지능지수(IQ)가 지적장애 진단 .. 2026. 7. 13. 초등학생 숏폼 부작용과 팝콘브레인 [디지털 시대의 아이들 : 인지 주의력 처방전]1화. 초등학생 숏폼 부작용과 팝콘브레인 요즘 스마트폰을 손에서 놓지 못하는 아이들을 보면 부모나 교사나 걱정이 앞서기 마련이다. 한국언론진흥재단이 발표한 어린이 미디어 이용 조사를 보면 그 현실이 고스란히 드러난다. 대한민국 어린이 10명 중 7명(77.2%)은 일상적으로 온라인 영상을 소비하며, 그 가운데 유튜브를 이용하는 비율은 무려 97.5%에 달한다. 이용자 절반이상이 유튜브 쇼츠나 인스타그램 릴스 같은 숏폼 콘텐츠에 빠져 있는 만큼, 이제 화면 속 자극은 아이들의 삶과 떼어놓을 수 없는 그림자가 되었다. 과연 이 디지털 시대 속에서 우리 아이들의 뇌는 건강하게 자라고 있을까? 이제는 아이들의 인지 주의력 발달에 대한 과학적 경고음에 귀를 기울여.. 2026. 7. 6. 느린학습자 지원의 현주소 안녕하세요~ 함께걷는아이들입니다!지난 달에는 함께걷는아이들이 지원하고 연구해 온 느린학습자 교육과 관련한 최신 동향을 살펴보았는데요. 느린학습자에는 경계선 지능을 가진 경우(IQ 70~84)가 포함될 수 있으며, 동시에 정상 범위의 (평균 이상 또는 평균 수준)을 가지지만 특정 학습영역(예: 읽기, 수학)에서 어려움을 보이는 학생도 느린학습자로 분류될 수 있었습니다. 느린학습자는 특수교육 대상은 아니나 학업·정서·사회적 발달에 어려움을 겪고 있습니다. 최근에는 과거에 비해 사회적 관심과 교육 인프라가 넓어지고 있으며,중앙정부·지방자치체·민간단체 등 다양한 주체에서 지원이 이루어지고 있습니다. 느린학습자 지원현황이 궁금하시다면 아래 글을 먼저 읽고 와주세요!“조금 느려도 괜찮아” 함께 배우는 세상: 느린학.. 2025. 11. 10. “조금 느려도 괜찮아” 함께 배우는 세상: 느린학습자 지원의 오늘 안녕하세요, 함께걷는아이들입니다. 이번 달에는 느린학습자 지원과 관련한 최신 동향을 살펴보려고 합니다! 느린학습자란?느린학습자((경계선지능: IQ 71-84) 등 기초학습지원이 필요한 학생)는 지적장애군에 속하지는 않지만 학습·사회적 정서·운동·일상생활·의사소통 등 다양한 영역에서 어려움을 겪는 경우를 말합니다. 반복적인 지도에도 이해가 어렵고, 배운 내용을 쉽게 잊거나 집중력이 짧아 학습성과가 낮은 경우가 많습니다. 초등학교 경계선 지능 학생 실태 분석 및 지원 방안 연구(한국교육과정평가원, 2024)에 따르면, 조사 대상 초등학생 1~6학년 356,247명 중 경계선 지능 학생이 16,414명(4.6%)으로 조사되었고 경계선 지능 학생 위험군은 12,800명(3.6%), 지속적인 관찰이 필요한 탐색군.. 2025. 10. 1. 이전 1 2 3 4 ··· 8 다음
