디지털2 [2024 겨울호] 온라인 세상에도 어린이 청소년이 존재해요! 2021년 아동권리위원회(CRC)는 일반논평 25호로 를 포함했습니다. 디지털 환경은 아동의 권리 실현에 있어 새로운 기회를 제공하기도 하지만 그 권리를 침해하거나 유린할 위험 또한 그 안에 도사리고 있다고 밝혔습니다. 어린이 청소년에게 온라인 세상은 어떤 의미이고 어떤 경험을 하며 성장할까요? 디지털 미디어 리터러시 연구자로서 어린이 청소년 미디어 연구와 정책 자문에 힘쓰는 김아미 연구자에게 물었습니다. 청소년에게 온라인은 어떤 의미인가요? 온라인, 오프라인이라는 용어가 무의미하다고 느껴질 정도로 온라인은 청소년의 일상에 너무나도 자연스럽게 들어와 있어요. 학교 다니는 청소년이 등교해서 스마트폰을 제출해도 그들이 향유하는 디지털 공간은 진행 중인 거죠. 나에게 기기가 없어도 내가 디지털 안에 있는 심리.. 2024. 1. 30. 디지털 리터러시(Digital Literacy)를 아시나요? “디지털리터러시” 한 번쯤 들어보셨을 것 같은데요, 정확한 의미를 알고 계신가요? 디지털리터러시란, 디지털 환경에서 학습자가 주도적이고 가치로운 삶을 살아가기 위해 디지털 기술을 올바르게 이해·사용하여, 정보 및 그 내용물을 적절하게 탐색·활용하고, 비판적으로 분석·평가하며, 생산적으로 소통·창조하는 복합적인 역량(한국교육과정평가원, 2018) 을 의미합니다. 그렇다면 “어린이”에게 “디지털리터러시”교육이 필요한 이유는 무엇일까요? 2022년 함께걷는아이들의 「어린이 디지털 역량을 위한 시민교육, 올키즈시티즌」 프로그램에 참여한 어린이와 나눈 인터뷰 내용과 함께 살펴볼까요? Q. 언제 디지털 세상에서 산다는 것을 느끼나요? 🙂. 코로나가 심했을 때 온라인 수업을 했었고, 요즘은 TV로 수업자료를 보며 수.. 2023. 1. 25. 이전 1 다음
