온라인2 [2024 겨울호] 온라인 세상에도 어린이 청소년이 존재해요! 2021년 아동권리위원회(CRC)는 일반논평 25호로 를 포함했습니다. 디지털 환경은 아동의 권리 실현에 있어 새로운 기회를 제공하기도 하지만 그 권리를 침해하거나 유린할 위험 또한 그 안에 도사리고 있다고 밝혔습니다. 어린이 청소년에게 온라인 세상은 어떤 의미이고 어떤 경험을 하며 성장할까요? 디지털 미디어 리터러시 연구자로서 어린이 청소년 미디어 연구와 정책 자문에 힘쓰는 김아미 연구자에게 물었습니다. 청소년에게 온라인은 어떤 의미인가요? 온라인, 오프라인이라는 용어가 무의미하다고 느껴질 정도로 온라인은 청소년의 일상에 너무나도 자연스럽게 들어와 있어요. 학교 다니는 청소년이 등교해서 스마트폰을 제출해도 그들이 향유하는 디지털 공간은 진행 중인 거죠. 나에게 기기가 없어도 내가 디지털 안에 있는 심리.. 2024. 1. 30. 코로나19 속 아이들의 학교생활, 그 현장 이야기 2020년 1월 20일, 국내에서 코로나바이러스감염증-19(코로나19) 확진자가 처음 발생한 날이다. 이를 시작으로 우리나라에도 걷잡을 수 없는 확산세가 계속되었고, 6개월이 지난 현재에도 곳곳에서 소규모 집단 감염이 일어나고 있다. 이러한 상황으로, 당연하다 여겼던 일상이 너무나도 소중해질 만큼 우리의 생활에는 많은 변화가 일어났다. 그중 가장 큰 이슈가 되었던 문제는 학생들의 학습권 침해이다. 학습권, 인간이 태어나면서부터 학습을 통해 인격을 형성하고 인간의 존엄과 가치를 실현하며 인간적으로 성장·발달해 나갈 권리. 풀어서 설명하자면 원하는 것을 적절한 환경 속에서 배워 나갈 수 있는 권리를 뜻한다. 현재 가장 기본적 인권 중 하나인 학습권이 침해받고 있다. 3월, 원래대로라면 아이들의 웃음소리로 가.. 2020. 8. 7. 이전 1 다음
