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어린이13

제8회 올키즈스터디 창작동시대회 ‘있다!없다?’ 작품인터뷰 이야기 제8회 올키즈스터디 창작동시대회는 ‘우리 동네에는 ___ 있다! 없다?’를 주제로 진행되었습니다. 올해도 전국에서 정말 많은 어린이들이 참여해주었는데요, 무려 1964작품이 들어왔습니다! 많은 작품이 접수된 만큼 작품 속에 많은 어린이들의 솔직한 생각과 느낌, 나아가 아이들이 바라는 세상에 대한 이야기가 담겨있을 것 같은데요~? 올키즈시인을 만나 작품에 담긴 이야기들을 담아보았습니다. 자 그럼~ 먼저 이번 동시대회에 가장 많이 등장한 키워드부터 알아볼까요? 위 이미지는 올해 동시대회 작품에 많이 등장한 키워드를 모아놓은 것인데요, 글씨가 클수록 많이 등장한 키워드랍니다, 어떤키워드가 눈에 띄나요? 올해 가장 많이 등장한 키워드는 친구, 학교, 놀이터, 행복, 엄마 입니다~! 어린이들의 작품에는 학교, 놀.. 2022. 11. 1.
제8회 올키즈스터디 창작동시대회 ‘있다! 없다?’ 시상식 현장 이야기 청명한 가을 하늘이 참 예쁜 요즘입니다. 올해 여름, 함께걷는아이들은 가을하늘만큼 예쁜 어린이들의 마음을 보고 느끼며 행복하게 보낼 수 있었어요 :) 제8회 올키즈스터디 창작동시대회는 무려 1,964작품이 접수되었습니다!!! 전국의 많은 어린이들의 솔직한 생각과 느낌을 담은 동시를 통해 친구, 학교, 놀이터, 행복, 엄마 등 올해 주제인 ‘우리 동네’의 다양한 모습과 생각을 볼 수 있었어요~ 덕분에 어린이들의 동네에 가보지 않았지만, 마치 실제로 가본 것 같은 느낌이 들었어요^^ 웃음이 끊이질 않았던 시상식 지금 바로 만나볼까요~? 시상식은 국립한글박물관 강당에서 많은 분들과 함께했어요! 제7회 동시대회 동요인 을 부른 유시현어린이의 가창무대로 시상식을 첫 문을 열었어요! 함께걷는아이들 유원선 사무국장님.. 2022. 11. 1.
<어린이는 언제나 나를 자라게 한다> 서평 라는 책을 발견한 지는 오래되지 않았다. 기존에 서평 기사를 읽고 어린이와 관련된 책의 서평을 써보고 싶은 마음에 이번 기사를 작성하게 되었다. 사실 나도 어린이였던 시절이 있었다. 그리고 현재는 어른이 되었다. 어린이 시절에는 어른을 이해하지 못했고, 어른이 되자 어린이를 이해하기가 어렵다. 그런 나에게 이 책은 제목부터 매우 강렬했다. 어린이가 어떻게 책의 작가를 성장하게 만들 수 있었는지 궁금증을 불러일으켰다. 는 총 3장으로 이루어진 에세이이다. 김연민 작가는 초등학교 교사이자, 교육미디어 에듀콜라와 인스타그램 학교한줄을 운영 중이다. 매일 어린이와 부대끼며 살아가는 교사의 생활과 아이들에 대한 생각을 담은 대화와 이야기는 따뜻하고 사려 깊게 느껴진다. 작가는 책의 초반부에 자신이 어떤 어린이였는.. 2022. 10. 12.
제8회 올키즈스터디 창작동시대회 찾아가는 동시놀이에서 동시랑 함께 놀자! 따스한 봄날이 지나 어느덧 푸릇푸릇한 여름이 되었네요, 지난 봄날 함께걷는아이들의 특별한 소식을 나눠드리려고 합니다! 함께걷는아이들은 문예활동 기회가 적어 동시를 많이 접해보지 못한 친구들에게 동시의 즐거움을 알려주기 위해 작년에 이어 ‘찾아가는 동시놀이’를 진행했습니다 ! 경기도 성남, 양평, 안양, 안산, 평택에 위치한 하은, 포도밭에아이들, 도담성남동, 참사랑, 안산광림, 안산시립, 해피홈방정환지역아동센터에서 100여명의 아이들을 만나보았는데요 ! 즐거움이 가득했던 찾아가는 동시놀이 현장 함께 보실까요~ ?! 아이들이 동시를 쉽고 재미있게 이해하고 자신의 생각과 느낌을 솔직하게 표현할 수 있도록 동시, 동화 작가이신 강기원시인, 주미경시인께서 동시놀이에 함께해주셨습니다! 이번 찾아가는 동시놀이는 어.. 2022. 8. 1.
그것이 알고 싶다 4탄-함께걷는아이들 느린학습자 기초학력지원 프로그램 수업지도안, 사례 안녕하십니까. 함께걷는아이들 인턴 노신영입니다. 오늘은 올키즈스터디팀에서 ‘느린학습자’를 위해 진행한 기초학력향상 프로그램인 ‘Challenge to Basic’ 의 수업지도안과 사례에 대한 제보가 들어왔습니다! 수업지도안, 수업지도사례 등 프로그램의 상세한 정보를 소개해드리겠습니다. v 느린학습자 아동, 청소년 교육방법을 고민하는 아동복지현장 교육자 v 느린학습자 자녀 교육방법을 고민하는 부모님 v 느린학습자 학생 교육방법을 고민하는 선생님 등 느린학습자 기초학력향상 방법을 고민하는 누구나! 저희 함께걷는아이들의 시리즈에 주목해주세요 ♡ #. 들어가며 본 글을 읽기 전, 먼저 읽으면 유익한 자료 알려드립니다! 💛 느린학습자 소개편 💛 느린학습자 기초학력지원 프로그램 소개편 💛 느린학습자 기초학력지원 프.. 2022. 5. 3.
김소영 에세이 <어린이라는 세계> 서평- 어린이를 어린이로 바라보기 어린이는 어른보다 경험이 적고, 그렇기에 더 배우고 성장할 가능성이 있다. 또한 신체적으로 약하기 때문에 보호와 배려가 필요한 대상이기도 하다. 하지만 이 사실은 어른이 어린이를 ‘세상 물정 모르고 마냥 미숙한 존재’라고 인식하게 만든다. 그리고 이런 인식이 모여 어린이를 한 명의 사회 구성원이자 온전한 인격체로 받아들이지 않는 사회 분위기를 형성한다. 무엇이 옳은지 그른지 판단할 수 있는 8살 아이에게 대소변을 먹이고 살해한 사건, 아이가 저항하지 못한다는 이유로 폭행을 일삼은 사건은, 일부 어른에게 아이들은 자기보다 약하고 마음대로 휘두를 수 있는 존재로 인식됨을 암시한다. 우리 사회가 어린이를 중요한 구성원으로 존중하기 위해서는 아이들을 있는 그대로 바라보는 시각이 필요하다. 어린이의 이야기를 귀 .. 2021. 8. 10.