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함께걷는아이들408

[2022 여름호] 문화예술은 누구에게나 필요한 거예요 함께걷는아이들은 행사나 시그니처 사진 촬영으로 바라봄사진관 나종민 대표와 인연을 맺어왔다. 나대표는 사진, 함께걷는아이들은 음악으로 문화소외 계층을 만나온 접점이 있다. 문화예술이라는 공통 관심사가 있는 그에게 문화예술과 불평등에 관한 생각을 물었다. 인터뷰이: 나종민 / 글쓴이: 김나희 착한 사진가. 나종민 대표하면 떠오르는 수식어다. 취미로 사진을 시작하고 희망제작소를 통해 인생 2막에 대한 교육을 받으며 재능기부를 알게 되었다. 장애인 복지관에서 만난 장애 어린이의 어머니가 “저희는 사진관 못 가요”라는 말에 2011년 바라봄사진관을 열었다. 그는 “소외계층과 비영리 영역에 필요한 사진을 전달하는 조직”이라고 바라봄사진관을 설명했다. ‘동네에 사진관이 많은데 왜 사진관을 못 간다고 그러지?’ 그는 .. 2022. 8. 12.
[2022 여름호] 문화예술 경험이 가져오는 더 평등한 세상 사회에서 발생하는 여러 불평등과 양극화 현상은 비단 정치적인 권력이나, 경제적 자원의 불평등한 분배를 통한 것뿐 아니라, 여러 가지 형태의 상징적 자원의 불평등한 분배를 통해 나타나기도 합니다. 프랑스 사회학자 피에르 부르디외는 이 상징적 자원의 핵심적인 부분을 문화적 자본이라고 보았습니다. 인간의 문화적 행위가 한 사회의 위계적 질서를 유지하고 보존하는 권력의 기제가 된다는 것입니다. 문화자본은 부르디외가 만들어낸 개념으로 그의 에세이 (1985)에서 문화자본을 사회에서 개인에게 더 높은 사회적 지위를 얻는 데 이점을 제공하는 교육으로 묘사했습니다. 문화자본은 문자 능력, 교육의 접근권, 문화예술 생산물의 향유 능력 등 다양한 요소로 구성되어 있습니다. 이때, 문자 능력을 습득한 소수의 지배 집단이 문.. 2022. 8. 11.
제8회 올키즈스터디 창작동시대회 찾아가는 동시놀이에서 동시랑 함께 놀자! 따스한 봄날이 지나 어느덧 푸릇푸릇한 여름이 되었네요, 지난 봄날 함께걷는아이들의 특별한 소식을 나눠드리려고 합니다! 함께걷는아이들은 문예활동 기회가 적어 동시를 많이 접해보지 못한 친구들에게 동시의 즐거움을 알려주기 위해 작년에 이어 ‘찾아가는 동시놀이’를 진행했습니다 ! 경기도 성남, 양평, 안양, 안산, 평택에 위치한 하은, 포도밭에아이들, 도담성남동, 참사랑, 안산광림, 안산시립, 해피홈방정환지역아동센터에서 100여명의 아이들을 만나보았는데요 ! 즐거움이 가득했던 찾아가는 동시놀이 현장 함께 보실까요~ ?! 아이들이 동시를 쉽고 재미있게 이해하고 자신의 생각과 느낌을 솔직하게 표현할 수 있도록 동시, 동화 작가이신 강기원시인, 주미경시인께서 동시놀이에 함께해주셨습니다! 이번 찾아가는 동시놀이는 어.. 2022. 8. 1.
올키즈스터디 기초학습지도 매뉴얼 발간! - 아이들의 성장과 그 요인은? 한 아이도 놓치지 않는 '모든 아이'를 위한 교육 함께걷는아이들은 지난 9년간 120곳의 아동복지시설과 함께 1,515명의 아동이 기초학력 향상을 시작으로 자신의 잠재력을 키울 수 있도록 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기)를 1:1 맞춤형으로 지원하였습니다. 2020년부터는 올키즈스터디 사업 모델에 기반한 기초학습지도사업이 사회복지공동모금회와 아동권리보장원을 통해 전국 지원으로 확대되면서 사업을 마무리하게 되었는데요. 사업은 종료되었지만 그간 함께걷는아이들이 기관, 지도교사, 아이들을 지원하며 쌓아온 노하우가 더 많은 현장과 선생님들에게 전파되기를 바라는 마음으로 매뉴얼을 발간했습니다! #1. 기초학습지도사업의 전체적인 설계, 운영 #2. 기초학습지도교사의 지도노하우 #3. 기초학습지도사업 성과(양적/질적 평.. 2022. 6. 16.
[ 악기 대여 프로젝트-씨유(see you) ] 대여한 악기로 연습해서 상위관악단에서 만나요, see you! 안녕하세요 ! 오늘은 함께걷는아이들의 악기 대여 프로젝트-씨유(see you) 사업에 대해 소개하려고 합니다 📯 #. 씨유, 어떻게 시작되었을까? 함께걷는아이들은 2009년부터 아이들에게 음악을 통한 행복한 경험과 성장을 선물해왔습니다. 오케스트라와 음악교육을 진행하면서 어떻게하면 목관, 금관의 다양한 악기들을 잘 활용할 수 있을지 더 많은 아이들이 음악을 배울 수 있을지 고민을 거듭했고, 더 많은 아이들에게 음악을 통한 행복을 선물하고 싶었습니다. 그리하여 악기가 부족해 음악을 배우지 못하는 아이들을 위해 음악교육활동에서 사용한 중고 악기를 깨끗하게 수리하여 문화소외지역의 아이들에게 악기를 빌려주는 "씨유(see you)" 프로젝트를 시작하게 되었습니다 #. 씨유 1기, 어떻게 진행될까? 씨유(see .. 2022. 5. 2.
그것이 알고 싶다 3탄-함께걷는아이들 느린학습자 기초학력지원 프로그램 수업현황 안녕하십니까. 함께걷는아이들 인턴 노신영입니다. 오늘은 올키즈스터디팀에서 ‘느린학습자’를 위해 진행한 기초학력향상 프로그램인 ‘Challenge to Basic’ 의 수업현황 정보에 대한 제보가 들어왔습니다! 교육모델, 수업현황, 학습목표, 교재 등 프로그램의 상세한 정보를 소개해드리겠습니다. v 느린학습자 아동, 청소년 교육방법을 고민하는 아동복지현장 교육자 v 느린학습자 자녀 교육방법을 고민하는 부모님 v 느린학습자 학생 교육방법을 고민하는 선생님 등 느린학습자 기초학력향상 방법을 고민하는 누구나! 저희 함께걷는아이들의 시리즈에 주목해주세요 ♡ #. 들어가며 본 글을 읽기 전, 먼저 읽으면 유익한 자료 알려드립니다! ♡ 느린학습자 소개편 ♥ 느린학습자 기초학력지원 프로그램 소개편 #. 개별화교육과정,.. 2022. 4. 5.