기초학력5 2020 기초학력보장지원 계획 리뷰 기초학습에 어려움을 느끼는 아이들을 발굴하고, 다양하게 지원하기 위해 각 시도 교육청은 매년 기초학력 보장 지원 계획을 발표한다. 이는 모든 학생이 사회적 삶을 영위하는데 필요한 최소한의 지적 성장을 지원하기 위함이다. 오늘은 2020년도 기초학력 보장 지원 계획을 어떠한 흐름으로 이어가는지, 어떠한 차이들이 있는지 살펴보고자 한다. 2020 기초학력 보장 지원 계획들은 모든 학생의 배움과 성장을 위한 기초학력 보장을 목표로 한다. 때문에 교사나 학교 중심이 아닌 학생 중심의 교육과정, 학생 맞춤식 운영 체제를 지원하고자 지속적으로 방침을 추진하고 있다. 이렇게 보다 탄탄한 지원을 위해 이전의 '학력향상 중점학교'와 '학습보조 인턴교사'의 내용으로 지원하던 사업을 학습종합클리닉센터, 두드림학교, 기초학력.. 2020. 4. 16. 올키즈스터디 학습전략_ 인지학습으로 맞춤형 지도에 힘을 더하다! 산뜻해진 날씨와 함께 올키즈스터디가 새로운 소식을 들고 왔습니다^_^ 혹시 함께걷는아이들 페이스북에 올라온 [2019 올키즈스터디, 뭐가 달라졌을까?] 편을 보셨나요? 올해 올키즈스터디에 달라진 점이 3가지나 있다고 하는데요! (어서들 확인해보세요!) 오늘 포스팅은 그 3가지 중 하나인 학습전략을 소개해드리려 합니다. 올키즈스터디는 그동안 “어떻게 하면 개별화교육과정의 효과를 높이고 아이 스스로 공부하는 습관을 만들어줄 수 있을까?” 고민하였습니다. 아이 수준에 맞는 진도를 나감과 동시에 그 아이에게 가장 효과적인 학습법으로 맞춤 지도한다면 가능하지 않을까? 그러면 어떤 전략들이 필요할까?와 같은 고민들 가운데 발견한 것이 바로 [인지학습]입니다. 인지학습에 의하면, 학습활동은 자극을 받아들이고, 기억하.. 2019. 4. 22. "수학 수업을 못 따라가겠어요" - 기초학력 향상을 위해서는? “수학이 어려워요” 2017년 이맘때 즘, 초등 6학년이 초등교육과정 전반의 학습 성취를 높일 수 있도록 돕는 ‘올키즈스터디 더 탄탄’ 프로그램을 통해 12명의 아이들을 만났다. 수업이 필요한 아이들을 만나기 위해 1:1 면담을 했을 적, 황매니저 : “지금 공부하면서 제일 어려운 건 뭐에요~?” 아동 : “수학이 어려워서 문제지를 푸는데 나눗셈은 풀이방법을 봐도 잘 모르겠어요”(박○○) “학교 수업시간에 국어는 쉽고 재밌는데 수학은 많이 어려워요. 수업을 못 따라가겠어요.”(민○○) “국어는 크게 어려움이 없고, 수학은 4-5학년에서 모르는게 많은 거 같아요. 특히 도형, 전개도가 어려워요.”(김○○) 국어는 모르는 단어가 나올 때 이해하기 어렵지만 수업은 따라갈 수 있다고 말하는 반면, 수학은 도통 .. 2019. 4. 2. 2016 기초학력 향상 정책 리뷰 [함께걷는아이들]의 부설 연구소인 "올키즈사회실천연구소"에서는 함께걷는아이들에서 진행되고 있는 사업과 유사한 정부정책과 타기관의 사업을 검토하여 본 사업의 시사점이나 제안점들이 무엇인지 살펴보고 있다. 오늘은 함께걷는아이들에서 지원하고 있는 기초학습지도사업과 관련하여 정부에서는 이에대한 정책이 어떻게 진행되고 있는지 살펴보고자 한다. 정부는 "기초학력향상"이라는 이름으로 학습이 부진한 아동에 대한 기초학습지원 방향을 제시하고 있다. 1. 개요 교육부의 기초학력향상 정책이 세워지면 각 시도 교육청마다 자체적인 계획을 세워서 운영하여 조금씩 규모나 세부내용의 차이는 있으나, 교육부의 큰 정책 맥락은 동일하다고 보면된다. 큰 흐름은 이전의 "학력향상 중점학교"와 "학습보조 인턴교사"로 지원하던 내용을 1) 학.. 2016. 8. 17. [함께걷는아이들 보도자료] 취약계층 기초학습부진 아동을 위한 ‘읽기, 쓰기, 수학 지도방안’연구활동 보고회 개최! 취약계층 기초학습부진 아동을 위한 ‘읽기, 쓰기, 수학 지도방안’연구활동 보고회 개최! 1:1 맞춤형 수업과 지도교사 역량강화로 참여아동 기초학습능력 향상 사회복지법인 함께걷는아이들(이사장 조순실)은 학습부진아동의 성적 향상 사례와 기초학습지도방안 모색을 위한 교사연구활동 성과를 공유하고자 ‘2016년 올키즈스터디 교사연구모임 활동보고회’를 오는 26일 여의도 이룸센터(누리홀)에서 개최 한다고 밝혔다. 학습부진아동에게 기초학습을 지원하는 서울·경기·인천지역 35개 아동복지시설의 실무자와 지도교사 등 약 80명이 참석하는 이번 활동보고회에서는 지난 10개월간의 올키즈스터디 교사연구 활동 중에서 ‘읽기, 쓰기, 수학 지도방안’을 중심으로 대표사례와 성과를 공유하고 기초학습지도와 연구활동을 병행하는 지도교사를.. 2016. 1. 27. 이전 1 다음
