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올키즈 자료실161

협력교사제, 기초학력보장을 위한 대안이 될 수 있을까? 함께걷는아이들은 매년 진행하고 있는 사업과 유사한 정부사업을 검토하여 본 사업의 시사점이나 제안점을 살펴보고 있다. 오늘은 사업과 관련하여 살펴본 기초학력향상제도 中 협력교사제에 대하여 살펴보고자 한다. 2008년, 국가수준 학업성취도 평가 결과에 따라(현재는 폐지) 기초학력 미달 학생 비율이 높은 학교를 학력향상 중점학교로 지정하여 단위학교별 2000만원~4000만원을 재정적으로 지원하였다. 이 시기에 학습보조 인턴교사제도가 생겨나며 시도별로 교사를 학교로 파견하여 강사를 대거 지원하였다. (2009년 기준, 학력향상 중점 지원학교 전국 4,793명 지원, 4개월단위) 시.도별로 엄청난 예산을 들여 시행된 학습보조 인턴교사제도는 주로 방과 후 학습지도(문제풀이식), 수준별 이동수업을 보조하는 역할이었다.. 2017. 10. 25.
북유럽 복지국가-핀란드2 2017년 함께걷는아이들은 기회가 되어 북유럽 3개국을 방문할 기회를 가졌다. 연수방문기는 따로 공유하기로 하고 가기 전의 사전 스터디한 내용과 현장에서의 느낌을 간단하게 국가별로 정리하여 공유하고자 한다. 지난번 핀란드의 위치, 간단한 역사, 교육제도를 살펴보았다. 이번에는 복지와 기본소득 실험을 살펴보고자 한다. 본론에 들어가기 전에 북유럽에서 느낀 감동 하나 전해 보고자 한다. 핀란드 뿐 아니라 북유럽 국가들은 남녀평등, 여성의 사회적 위치, 육아하기 좋은 나라 등으로 유명하다. 스웨덴에서는 길에서 유모차를 미는 남성(아빠로 추정되는)을 보는 것은 아주 흔한 일이다. 놀이터에서는 남자가 주로 아이들을 데리고 나온 것으로 보아 이 나라는 (엄마를 잘 도와주는 정도가 아니라) 주 양육자가 아빠인가 하는.. 2017. 10. 18.
북유럽 복지국가-핀란드편1. 2017년 함께걷는아이들은 기회가 되어 북유럽 3개국을 방문할 기회를 가졌다. 연수방문기는 따로 공유하기로 하고 가기 전의 사전 스터디한 내용과 현장에서의 느낌을 간단하게 국가별로 정리하여 공유하고자 한다. 공부하기 이전의 북유럽은 모두 묶여서 비슷비슷한 나라처럼 느껴졌으나 공부하고 보니 각 나라마다의 특성과 차별점이 보였다.(당연한거지만) 핀란드의 가장 중요한 부분은 짧은 역사와 그 안의 여러 차례의 전쟁, 그럼에도 불구하고 복지국가로의 빠른 성장을 들 수 있을 것 같다. 하나씩 살펴보자. 핀란드의 위치를 잘 살펴보자. 스웨덴과 러시아 사이에 끼어 있고 노르웨이와도 접해있다. 핀란드는 나라의 정체성이 러시아와 동유럽 국가로 묶이지 않고 북유럽 국가 중 하나로 묶이고 싶어 했다는데(이것 역시 당연한 얘기.. 2017. 10. 11.
아동양육시설과 그룹홈 vs 쉼터의 유사점, 차이점 보호를 필요로 하는 아동, 청소년을 위한 거주시설 관련 정책에 대해서 자세히 살펴보고자 한다. 가정에서 보호하지 못하는 아동은 어디로 가야할까? 하면 아마 가장 먼저 생각나는 것은 ‘고아원’일 것이다. 법적 명칭으로 아동양육시설. 그 이 외에도 아동양육시설보다 좀 더 가정과 같은 환경에서 아동을 보호하고자 하여 최근에는 전국에 480개의 ‘그룹홈’이 운영되고 있다. 사진출처 : http://www.inews365.com/news/article.html?no=474013 가출을 한 청소년이 오늘 당장 잘 곳이 필요하다면? 어디로 가야할까? 맞다. ‘쉼터’라는 곳이 있다. 그렇다면 양육시설과 그룹홈 vs 쉼터의 비슷한 점과 다른점은 무엇일까? 1. 사업대상과 목적의 차이보호를 필요로 하는 아동・청소년을 위한.. 2017. 9. 6.
꿈의 오케스트라 연구 사업과 관련하여 [함께걷는아이들]에서 진행하고 있는 사업과 유사한 정부사업을 리뷰하는 “정책리뷰” 결과 중 “올키즈스트라” 사업과 유사한 “꿈의 오케스트라” 사업 리뷰를 공유하고자 한다. 매년 문체부 꿈의 오케스트라 사업, 서울시의 우리동네 예술학교 사업 등이 어떻게 진행되고 있고 어떤 변화가 있는지 살펴보는 것은 우리 재단 사업의 방향과 지원에도 큰 영향을 미친다. 때로는 배우고 때로는 비판하며 우리도 우리를 되돌아보고 수정하는 계기가 된다. 올해는 그간 꿈의 오케스트라가 진행한 ‘연구’를 정리해보고자 한다. 꿈의 오케스트라가 시작된 2011년부터 매년 꾸준히 연구를 진행하였다. 연구는 주로 사업에 대한 성과 평가가 위주였고 간혹 컨텐츠 개발(교재제작, 교육 프로그램 개발 등)이 그 내용이다. 아래의 표는 그간의 연구.. 2017. 8. 24.
SPSS를 활용한 쉬운 통계 3.교차분석 많은 데이터를 접하면 데이터의 성격이 각각 다름을 느낄 수 있을 것이다. 본격적으로 분석에 들어가면 우리가 무엇을 평가할 것인지, 데이터의 종류는 무엇인지에 따라 분석방법을 달리해야하기 때문에 자료들의 종류를 먼저 파악하는 것이 중요하다. 따.라.서 오늘 살펴볼 교차분석 전에! 데이터의 종류에 대해 먼저 알아보도록 하자. 크게는 범주형자료(categorical/qualitative)와 연속형자료(Numerical/quantitative)로 구분할 수 있다. 범주형자료는 질적자료로서 명목척도, 서열척도가 이에 해당한다. 명목척도 : 대상을 특성에 따라 카테고리로 분류하여 기호를 부여한 것이다. ex) 성별, 이름, 악기, 번호, 지역 등 서열척도 : 대상의 특성들을 구분할 수 있으며 이들 사이의 상대적인 .. 2017. 8. 2.

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