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올키즈 자료실159

"내일이 아닌 미래를 생각하고 싶어요." 2017 인권교육센터 들 ‘청소년 기본소득팀’ 연구발표회를 다녀와서 모든 사람들이 일을 하건, 하지 않건, 재산이 많건, 적건, 정기적으로 현금을 지급받는 세상. 이런 세상은 몽상가들이 머릿속으로만 꿈꾸는 유토피아가 아니다. 이런 세상을 현실로 만들고자 하는 사람들의 움직임이 이미 시작되었다. 모든 사람들에게 조건 없이 정기적으로 지급되는 돈을 기본소득이라고 한다. 아직 정책적으로 실현되기에는 갈 길이 멀지만 국가가 모든 국민들에게 기본소득을 제공한다는 아이디어는 다양한 국가적 실험을 통해 현실의 가면을 쓰기 시작했다. 기본소득에 대한 찬반의 입장은 확연히 갈리고 있는 상황이지만 복지는 모든 사람들이 마땅히 누려야 할 권리라는 기본소득의 강렬한 메시지는 우리 모두가 귀 기울여야 한다. ▨ 청소년 기본소득팀의 시작 이런 기본소득 이슈에서 한발 더 나아간 논의가 지난 11월.. 2017. 11. 30.
SPSS를 활용한 쉬운 통계 4.데이터변환(케이스선택, 코딩변경, 변수계산) 무수한 데이터들 중 내가 분석하고픈 데이터만 콕! 찝어서 보고싶을 때 혹은 데이터를 범주별로 나누어 시각화하고 싶을 때 등 간단한 방법으로 원데이터를 변환하여 결과를 보기 쉽게 나타낼 수 있다. 오늘은 中 꼭 알아두어야 할 몇 가지 방법을 알아보자. * 아래 세 가지 주제를 순차적으로 살펴보도록 하자. 1. 케이스선택 2. 코딩변경 3. 변수계산 예시) 1. 성별 : ① 남 ② 여 2. 학년 : ( ) 3. 악기 : ① 클라리넷 ② 플룻 ③ 트럼펫 ④ 트럼본 ⑤ 색소폰 4. 악기를 배운기간 : ① 6개월미만 ② 6개월~1년 ③ 1년~2년 ④ 2년~3년 ⑤ 3년~4년 5. 오케스트라활동에 대한 만족도 : ① 매우불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우만족 먼저, 위 설문지를 토대로 아래와 같이 데이터를.. 2017. 11. 29.
북유럽 복지국가 - 스웨덴 2편 1. 스웨덴의 사회복지 스웨덴은 사회보장제도의 대명사로서 요람에서 무덤까지(from cradle to grave)라는 표현대로 세계 제1의 복지국가임을 자처했으나, 1980년대 말~1990년대 초 경제침체를 겪으면서 복지수준을 다소 축소시켰다. 1991년 경제위기 이후 실업․병가수당을 급여의 90% 수준에서 75-80%로 축소하고, 연금보험료는 인상한 반면, 각종 연금혜택은 축소한 바 있다. 예전만 못한 스웨덴 사회복지의 현실 출처: https://www.freeenterprise.com/did-sweden-just-make-case-free-market-policies/ 스웨덴 복지의 기본목표는 국내에 거주하는 모든 사람에게 식량, 주택, 기본생필품 등 에서 최저생활 수준을 보장하고 질병, 실업 등의 .. 2017. 11. 23.
북유럽 복지국가 - 스웨덴 1편 2017년 함께걷는아이들은 기회가 되어 북유럽 3개국을 방문하게 되었다. 이 글은 유럽 연수 전의 사전 스터디한 내용을 중심으로 간단하게 정리한 자료이다. (연수방문기는 별도 게재 예정이니 잠시 기다려주시길!) 1. 스웨덴의 역사 스웨덴의 역사는 고대와 바이킹 시대를 거치면서 대외적으로 알려지지만 14세기경 부터 구스타파 바사 즉위 이전까지 덴마크의 실질 지배를 받을 정도로 세(勢)는 미미했 다. 스웨덴은 19세기 후반까지만 해도 전체 인구의 약 25%가 해외로 이주할 만큼 유럽 국가 중 가장 가난한 나라였지만 1890년대부터 산업화가 시작돼 제1차 세계대전 직후 철강과 제지산업을 중심으로 국내 산업이 눈부시게 발전했다. 이후 산업기술의 발달, 공장의 설립, 대량생산, 교역(철, 목재 등)의 확대, 철도.. 2017. 11. 21.
협력교사제, 기초학력보장을 위한 대안이 될 수 있을까? 함께걷는아이들은 매년 진행하고 있는 사업과 유사한 정부사업을 검토하여 본 사업의 시사점이나 제안점을 살펴보고 있다. 오늘은 사업과 관련하여 살펴본 기초학력향상제도 中 협력교사제에 대하여 살펴보고자 한다. 2008년, 국가수준 학업성취도 평가 결과에 따라(현재는 폐지) 기초학력 미달 학생 비율이 높은 학교를 학력향상 중점학교로 지정하여 단위학교별 2000만원~4000만원을 재정적으로 지원하였다. 이 시기에 학습보조 인턴교사제도가 생겨나며 시도별로 교사를 학교로 파견하여 강사를 대거 지원하였다. (2009년 기준, 학력향상 중점 지원학교 전국 4,793명 지원, 4개월단위) 시.도별로 엄청난 예산을 들여 시행된 학습보조 인턴교사제도는 주로 방과 후 학습지도(문제풀이식), 수준별 이동수업을 보조하는 역할이었다.. 2017. 10. 25.
북유럽 복지국가-핀란드2 2017년 함께걷는아이들은 기회가 되어 북유럽 3개국을 방문할 기회를 가졌다. 연수방문기는 따로 공유하기로 하고 가기 전의 사전 스터디한 내용과 현장에서의 느낌을 간단하게 국가별로 정리하여 공유하고자 한다. 지난번 핀란드의 위치, 간단한 역사, 교육제도를 살펴보았다. 이번에는 복지와 기본소득 실험을 살펴보고자 한다. 본론에 들어가기 전에 북유럽에서 느낀 감동 하나 전해 보고자 한다. 핀란드 뿐 아니라 북유럽 국가들은 남녀평등, 여성의 사회적 위치, 육아하기 좋은 나라 등으로 유명하다. 스웨덴에서는 길에서 유모차를 미는 남성(아빠로 추정되는)을 보는 것은 아주 흔한 일이다. 놀이터에서는 남자가 주로 아이들을 데리고 나온 것으로 보아 이 나라는 (엄마를 잘 도와주는 정도가 아니라) 주 양육자가 아빠인가 하는.. 2017. 10. 18.

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