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2015-2016 올키즈스터디 스토리, 첫번째 : 아이들의 성장 쫘잔~ 오랜만에 인사드리는 '하이패스' 이팀입니다^^ 블로그에 전하지 못한 근 6개월의 이야기들을 어떻게 풀어야 할까요??? => 오늘부터, 맘 내키는대로 적어볼랍니다~ㅋ 작년 2월부터 서울,경기,인천지역의 35개 아동복지시설에서 200여명의 아이들이 올키즈스터디에 참여하였습니다. 18개월의 시간동안 아이들에게 어떤 변화가 있었을까요? 어메이징한~ 아이들의 잠재력을 다시금 확인하는 순간입니다 2015년 2월부터 지난 7월까지, 18개월 간의 올키즈스터디를. 1) 아이들의 성장, 2) 함께교사에게 묻다, 3) 땡큐, 함께걷는 기관으로 나누어 간략히 돌아보려 합니다. 기대되쥬~~?? 오늘은 첫 이야기입니다. [첫번째 : 아이들의 성장] *18개월 동안 아이들은 선생님을 몇번이나 만났을까요? 정답은~~~~ 약.. 2016. 9. 23.
함께걷는아이들 뉴스레터 - 2016.09 학습부진 아동의 실력 향상을 만들게요 함께걷는아이들 뉴스레터 2016. 9 함께걷는아이들 뉴스레터 올키즈스터디, 학습부진 아동의 실력 향상을 만들어가요! 8월 22일 '올키즈스터디 3Rs학습지원사업' 업무 협약식을 기점으로 총 34개 기관, 170명의 학습부진 아동이 성장을 위한 힘찬 발걸음을 시작했어요. 참여 아동은 주 3회씩 일대일로 전문 교재를 활용한 지도와 학습에 흥미를 갖도록 돕는 현장체험, 동시대회와 같은 동기부여 프로그램에 참여할 예정이에요. 작년에 참여한 아이들은 기초학력이 과목별로 최소 30점 이상씩 향상하며, 멋진 성장을 만들었는데요. 이번에도 170명의 아동이 학습부진에서 탈피하고 자존감이 향상되는 긍정적인 사례를 만들게요. 지켜봐 주세요~^^ 위안부 할머니를 위한 희망의 메들리 8월 13일, 경기도 광주의 '나눔의 집'.. 2016. 9. 13.
기초학력향상지원사이트 꾸꾸(KU-CU) 소개 처음 학습부진아동을 만나는 선생님은 어떤 교재로 아동에게 어떤 프로그램을 제공할 수 있을지 막막한 경우가 많은데 학습부진아동에 맞는 다양한 컨텐츠와 정보를 제공해줄 수 있고 실제로 함께걷는아이들의 기초학습지원사업인 올키즈스터디에서도 적극 활용하고 있는 꾸꾸사이트는 어떤 컨텐츠를 제공하고 있는지 살펴보자. 꾸꾸사이트란? 2009년 국가수준의 기초학력 향상을 위한 정부의 지원에 따라 단위학교에서 학습부진 학생 지도․지원을 체계적으로 실행할 수 있도록 다양한 진단도구, 보정학습자료, 괸리 및 지원프로그램 등을 온라인으로 보급함으로써 국가수준의 기초학력 지원 인프라인 기초학력향상지원사이트 꾸꾸(KU-CU)를 구축하게 되었다. ☞ 꾸꾸사이트 바로가기 꾸꾸사이트의 메인화면에서 보는바와 같이 초등과 중등으로 나뉘어 .. 2016. 9. 7.
문화소외 아동청소년 오케스트라(올키즈스트라) 활동성과 4. 인지능력 오늘은 오케스트라 활동을 통한 아이들의 변화 시리즈의 하이라이트! 인지능력의 변화를 살펴보고자 한다. 음악이 저소득 가정 아동들의 인지능력에 영향을 미치는지 살펴보기 위하여 인지능력검사(아동용 웩슬러 검사 WISC-Ⅲ)를 진행하였다. 검사는 임상심리전문가가 진행하였으며, 아동1인당 1시간의 검사시간이 소요되었다. 비싼 비용이 들어간 검사라 하겠다...! 검사대상아동은 악기를 처음 접하는 아동만을 대상으로 하였으며(올키즈스트라 사업 이전에 악기를 배운 아동 제외) 2013-14년에 대부분 악기를 처음 접하는 김해관악단 아동을 대상으로 진행하여 사전/사후에 검사를 진행한 29명과 2014-15년에 각 관악단별로 악기를 처음 접하는 아동만 선별하여 사전/사후 검사를 총 26명이 진행하여 전체 55명의 데이터를.. 2016. 9. 6.
[올키즈서포터즈, 움직이는 청소년센터 Exit Bus를 방문하다!] 시원한 가을바람이 불어온 8월 26일, 함께걷는아이들의 지원군 올키즈서포터즈가 Exit Bus를 방문했습니다. 하루 동안 Exit Bus의 활동가들과 함께 거리의 청소년들을 만나보았는데요. 여기서 Exit Bus는 무엇일까요? (궁금궁금) 움직이는 청소년센터 Exit Bus는 매주 심야시간에 거리에서 청소년들을 만나는 공간입니다. 이곳에서 만난 청소년들이 겪고 있는 위기상황에 함께 대처하고, 사회구성원으로서 주체성을 발휘하여 살아갈 수 있도록 지원하고 있습니다. 그동안 안산역 앞에서 활동하던 Exit Bus가 얼마 전 수원역으로 이동했습니다. 진짜로 버스가 움직여서 수원역까지 왔어요. 짜잔~매주 저녁 8시 ~ 새벽 2시까지 목요일은 신림역 도림천 인근에서금요일은 수원역 4번출구 애경백화점 앞에서 활동하고.. 2016. 8. 30.
문화소외 아동청소년 오케스트라(올키즈스트라) 활동성과 3. 학교성적 슬프지만, 한국사회에서 아동 청소년 시기에 학교 성적이 아이들의 삶의 전반에 미치는 영향은 무시할 수 없는 것 같다. 음악을 통한 아이들의 자존감 / 친구관계 / 미래에 대한 기대의 변화를 측정하면서 학교 성적의 상/중/하 그룹으로 나누어 차이가 있는지 살펴보았다. 참여아동들이 본인의 학교 성적을 상위 0%(1등), 25%, 50%(중간), 75%, 100%(꼴등)으로 나누어 표시하도록 하였다. 이를 토대로 0%, 25% 표시한 아동을 상위(134명), 50% 표시한 아동을 중위(161명), 70%, 100% 표시한 아동을 하위(69명)로 구분하여 살펴보았다. 전반적으로 성적 상위권의 참여아동들이 사전, 사후 모두에서 높은 자존감, 친구관계, 미래에 대한 기대를 나타내고 있는 것을 볼 수 있다. 심지어 .. 2016. 8. 29.

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