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함께걷는아이들408

올키즈스트라의 특별함③_ 장기적인 방안이 마련되어있는 올키즈스트라 ‘올키즈스트라의 특별함’ 그 세 번째 시간입니다. 또! 찾아 왔어요, 이렇게 안아 주세요~ 한 친구가 올키즈스트라를 만나게 되면, 그 친구가 떠나기 전까지 올키즈스트라는 그 친구를 떠나지 않는다는 사실, 알고 계십니까? 올키즈스트라는 지역 기반이라는 것, 기억하시죠? 기억이 가물가물하다면 ㄱ ㄱ ☞ 올키즈스트라의 특별함① http://walkingwithus.tistory.com/224 올키즈스트라는 관악단이라는 것, 기억하시죠? 기억이 가물가물하다면 ㄱ ㄱ ☞ 올키즈스트라의 특별함② http://walkingwithus.tistory.com/227 올키즈스트라 참여 친구들 중, 뛰어난 실력향상을 보이고! 한 단계 수준 높은 레파토리를 연주하고 싶고!! 외부 연주활동을 하고 싶어!!! 하는 친구들은 어떻.. 2016. 6. 27.
[함께걷는아이들] “함께걷는아이들을 만나면 즐겁고 행복합니다.”- 홍헌호, 류정아 이사님 인터뷰 함께걷는아이들은 다양한 사람들의 마음과 생각이 모여 만들어집니다. 그럼에도 비전과 미션에 맞춰 운영될 수 있는 이유는 이사회가 버팀목이 되어 주기 때문이에요. 함께걷는아이들의 중요한 한축을 담당하고 있는 이사님들은 함께걷는아이들을 어떻게 생각하고 계실까요? 6월 22일 전·후로 전직 이사님이 되신 홍헌호 이사님과 신임 이사님이 되신 류정아 이사님의 이야기를 들어봤습니다. “언제라도 마음을 터놓고 수다를 떨 수 있는 평범한 아저씨로 남고 싶습니다.” 소탈한 웃음 속에 숨겨진 번뜩이는 지성을 갖고 계신 홍헌호 이사님. 시민경제사회연구소 소장으로 활동하고 계시는데요. 그래서 더욱 다른 관점으로 함께걷는아이들의 균형을 잡아주신 고마운 분이십니다. 함께걷는아이들 이사 활동을 6년간 했는데요. 이 시기를 한마디로 .. 2016. 6. 27.
올키즈스트라의 특별함②_관악 중심의 오케스트라, 올키즈스트라 올키즈스트라의 특별함 그 두번째 시간 “관악 중심의 오케스트라, 올키즈스트라” 안녕하세요:) 음악팀 박희은 간사입니다. 함께걷는아이들 블로그에 처음 인사드립니다. 오늘은 올키즈스트라의 특별함 그 두번째 시간이에요. 아마도 이 블로그에 들어와 이 글을 보고 계실 당신은 우리 올키즈스트라에 상당한 관심이 있다는 증거겠죠? 그렇다면, 오늘 포스팅의 주제에 대해서도 알고 계시는지 궁금하네요. 관악기 중심의 오케스트라, 올키즈스트라 그렇다면 왜? 왜? 왜 하필 관악기 일까요? 사실 저는 사회복지를 전공했기 때문에 ‘음악’을 잘 몰라요. (부끄) 하지만, 이것만은 구분할 수 있죠! 관악기와 현악기의 차이!!!!!!!!!!!! 관악기는 입으로 숨을 불어 넣어 소리를 내고, 현악기는 손으로 또는 활로 현을 진동시켜 소.. 2016. 6. 20.
[올키즈스트라 참여 아동 인터뷰] 음악은 나에게 행복하라고 말한다 올키즈스트라는 모든 아이들의 희망을 연주하는 오케스트라란 뜻으로 문화예술교육의 기회가 적은 어린이 ∙ 청소년에게 악기지원, 악기교육, 합주, 관악단 활동 등으로 건강한 성장을 돕는 함께걷는아이들의 음악 사업입니다. 2009년 '베토벤바이러스를 찾아라' 음악사업으로 시작한 올키즈스트라는 2011년 상위관악단을 창단하고 매년 정기연주회를 열고 있습니다. 8년의 시간동안 많은 사람들이 올키즈스트라와 소중한 인연을 맺었습니다. 그 중에서 상위관악단에서 활동하는 세 사람을 만나 음악과 함께 살아온 삶의 이야기를 들었습니다. 이야기를 들려줄 마지막 사람은 올키즈스트라에서 트럼본을 부는 이십대 청년 연주자입니다. 음악과 올키즈스트라 활동을 이야기하는 그의 얼굴은 시종일관 웃고 있었습니다. 음악이 사람을 저렇게 웃게 .. 2016. 6. 15.
올키즈스트라의 특별함①_ 지역의, 지역에 의한, 지역을 위한 올키즈스트라 올키즈스트라(Allkidstra) 입시위주의 경쟁교육으로 예체능 교육은 축소되며 모든 아이들이 학교 성적으로만 평가되고 있다. 더욱이 긍정적 경험의 기회가 적고 넉넉지 못한 환경과 문화적으로 소외된 지역의 아이들은 점점 더 다양한 경험에서 배제되고 있다(이 교육의 현실은 날이갈수록 놀랍다). 이에, 함께걷는아이들은 2009년부터 문화소외지역의 아이들에게 악기지원, 그룹레슨 및 합주, 관악단 활동, 다양한 문화예술체험을 통해 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 올키즈스트라(모든 아이들의 희망을 연주하는 오케스트라)를 진행하고 있다. 음악을 통하여 아이들의 삶이 변화되고 ‘함께’하모니를 만들어내는 과정을 배우는 것이 올키즈스트라의 목표이다. 오늘부터 한 달 간 ‘올키즈스트라의 특별함’에 대해서 나눕.. 2016. 6. 13.
문화소외계층 아동 청소년 오케스트라(올키즈스트라) 활동 성과, 그 세 번째 보고서 1.개요 저소득가정 아동 청소년을 위한 악기, 특별히 오케스트라 활동을 지원하고 있는 “올키즈스트라”사업이 2016년으로 8년차에 들어섰다. 2009년에 시작되어 만 3년이 지난 2012년에 처음으로 활동에 대한 성과 평가를 진행하였다. 그때 평가를 시작한 이유는 이 사업을 정말 지속해야 하나? 하는 질문에서 시작되었고(대부분의 만 3년차 사업들이 맞이하는 고민일 것이다) 그 때 1차 평가를 진행하여 보고서를 발간하였다(블루보고서). 그 이후 2013-14년에 걸쳐 18개월 사업에 대한 평가를 진행하여 2차 보고서를(핑크 보고서), 2014-15년에 걸쳐 16개월 사업에 대한 평가를 진행하여 3차 보고서를(오렌지 보고서) 발간하게 되었다. 앞에서 살짝 언급했지만, 평가를 하게 된 취지와 내부 고민에 대해 좀 얘기.. 2016. 6. 9.

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